Архив рубрики Неговорящие дети

Не бойтесь новых слов!

Здравствуйте,Наталья!
Я ваша постоянная подписчица и коллега. Приобретала курс “Разговори Молчуна”. Мне очень нравится курс, только некоторые родители удивляются зачем давать детям такие слова, которые они не понимают, например-папаха, борт (самолета), Баку (город) и т. д. Как вы объясняете в этом случае? Огромное спасибо!
Вот такое я получила письмо. Спасибо за вопрос, он очень интересный, поэтому отвечаю [...]

Логоритмика для малышей – видео

Логоритмика – это комплексное развитие речи и моторики малышей. Логоритмические песенки помогут чувствовать ритм музыки и речи. Самые известные короткие песенки на Ютубе представляет Железнова Е.С.
Я, как и множество педагогов, с удовольствием использую их в работе. Даже неговорящие дети чаще всего охотно повторяют за взрослыми простые звуки и слоги. Я сегодня делаю подборку самых простых [...]

Как говорят животные. Мультики для самых маленьких

Игры с самыми маленькими неговорящими детьми подразумевают любого рода стимуляцию речевой деятельности.
Мультики для детей с песенками звукоподражаниями подходят для таких целей идеально. Звукоподражания ненавязчиво повторяются на протяжении всей песенки и побуждают ребенка к повторению.
Самые интересные для детей звукоподражания – это голоса животных. С них мы и начнем нашу подборку видео.

Мифы о раннем развитии детей

Я фанатка раннего развития ребенка. Для меня вопрос о том, с какого возраста заниматься с ребенком развитием речи вообще не стоит – конечно, с самого рождения! Нет в животном мире ни одной матери – ни птицы, ни тигрицы, которая ждала бы, пока ее детенышу исполниться столько-то и столько-то, чтобы начать учить его адаптироваться в этом [...]

Не терять надежды!

Сегодня я хочу опубликовать отзыв мамы ребенка с сенсорной алалией. Возможно, рассказ этой мамы поможет другим женщинам, чьи дети страдают тяжелыми нарушениями речи, поддержит их в желании заниматься, бороться и не опускать руки. Я дополню рассказ логопедическими объяснениями, а потому буду указывать от чьего имени идет речь.

Речь, сквозь пелену аутизма

Кто что делает?

Действие в русском языке сравнивают с рельсами, по которым скользят паровозики-предметы. Без действий далеко не уедешь…
Вот как образно писал о действиях-глаголах А.Югов: “Глаголы – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. И назначение глагола – выражать само действие!”

Звук “Н” в речи детей

Если вы огорчены отсутствием или качеством речи своего ребенка, то очень полезно познакомить ребенка с каждым звуком, рассказать, какой он особенный, как образуется.

« Предыдущие записи  

Besucherzahler looking for love and marriage with russian brides