При изучении повести Пушкина «Капитанская дочка» школьникам предстоит познакомиться со сравнительной характеристикой Гринева и Швабрина, основных персонажей произведения. Это дворяне, представители одного сословия, однако совершенно по-разному относящиеся к чести и достоинству. Они получили примерно одинаковое воспитание, но это не сделало их похожими.
Особенности героев
Главный герой повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка», Петр Гринев — сын отставного офицера, немного легкомысленный, но сохранивший представления о чести и достоинстве. Он капризен, как и все представители дворянства тех времен. Все детство Петруши прошло в забавах и играх, ничего серьезного он не делал. Гринев порой обижает своего преданного слугу, Савельича, который относится к нему как к родному сыну.
Однако даже короткий рассказ о детстве Гринева не вызывает к нему антипатии, это типичный человек своего времени, недостатки которого обусловлены средой, где он рос и развивался. Ситуация в Белогорской крепости, когда юноше пришлось проявить все свои внутренние качества, показала Гринева с лучшей стороны. Бестолковый и изнеженный барин оказался человеком, для которого честь и совесть — не просто слова. Он не совершил предательства даже ради спасения собственной жизни. Понять суть характера Гринева поможет краткое описание его взаимоотношений с другими персонажами:
- С Машей. Это искреннее глубокое чувство, настоящая любовь, которая начала раскрывать духовное богатство и отважный характер героя. Ради любимой Гринев принимает участие в дуэли со Швабриным, спасает ее от Швабрина и Пугачева.
- С Пугачевым. Гринев — дворянин, именно поэтому крестьянское восстание могло бы завершиться для него мучительной смертью. Однако даже под угрозой пыток и гибели он не присягает атаману, хотя и испытывает невольное уважение к этому человеку. Пугачев силен, умен, старается помочь простым людям, он показан храбрым и уверенным в себе человеком, а не пародийной фигурой. Предводитель восстания грозен, но даже его суровая фигура не заставила Петра изменить присяге.
- Со Швабриным. Этот герой показан подлым и трусливым. Сначала Гринев пытался подружиться с ним, но постепенно понял всю бесчестность его натуры и отказался от сближения с этим предателем.
Значение персонажа
При всех своих негативных характеристиках Швабрин — очень важный герой в образной системе повести. Не зря Пушкин делает его одним из ключевых персонажей. Прежде всего, на противопоставлении Алексея и Петра строится сюжетная канва текста. Один из них показан явным негодяем, человеком, лишенных каких-либо положительных качеств. Он оскорбляет Машу, доносит на Гринева, затем удерживает девушку в плену, побуждая стать его невестой.
Полная безнравственность сквозит во всем облике этого человека, именно поэтому Швабрин, а не Пугачев может считаться отрицательным персонажем, реальным антагонистом в «Капитанской дочке».
Он отлично умеет приспосабливаться, хитер, умен — хотя последнее, вероятно, его единственное положительное качество. Кроме того, характер Швабрина дает возможность показать Петра Гринева в наиболее выгодном свете, как человека, пусть и избалованного воспитанием и положением в обществе, но честного и благородного. А эти качества для антагониста — пустой звук.
Однако справедливость в итоге восторжествовала — Гринев обрел семейное счастье с Мироновой, а Швабрин отправился на каторгу за причастность к восстанию. Кажется, что и на рудниках он сумеет приспособиться, убедить всех в своей невиновности, в несправедливости мира по отношению к нему. Но этого Пушкин уже не показывает.
Сопоставительный анализ
Прежде всего следует разобраться в том, что общего у Гринева и Швабрина. Оба они принадлежат к дворянскому сословию и получили надлежащее образование. Кроме того, можно выделить такие черты:
- Оба являются молодыми офицерами, вынужденными нести службу в отдаленной крепости, где не происходит ничего знаменательного.
- Оба героя влюблены в одну и ту же девушку, Машу Миронову, однако для получения взаимности используют различные методы.
- Оказались непосредственными участниками народного восстания под предводительством Пугачева, за что и были отданы под суд.
На этом общие черты у них завершаются. Манера поведения и морально-нравственный облик этих персонажей сильно различаются.
Если следовать плану анализа, то следующий шаг — составление сравнительно-сопоставительной таблицы образов героев, в которой нужно кратко описать их внутренний мир и характер.
| Параметр сравнения | Гринев | Швабрин |
| Отношение к семье Мироновых | Этот молодой офицер был принят капитаном Мироновым и его семьей как родной, за что и отплатил им той же монетой. Искренне любит и ценит этих простых людей. | Считает семейство Мироновых ниже себя, надсмехается над их простотой и отсутствием аристократического лоска. |
| Поединок | Ведет себя честно и благородно, не нарушает законов чести. | Подло ранит отвлекшегося на слова Савельича Гринева. |
| Отношение к Маше | Искренне любит эту девушку. | Увлечен, но его любовь — скорее жажда заполучить желаемое, нежели искренние чувства. |
| Поведение во время захвата крепости | Считает, что смерть лучше бесчестья. | Ради спасения своей жизни соглашается на предательство. |
| Пугачев как индикатор трусости | Отважен и смел, держится с победителем на равных. | Унижается и пытается выжить любой ценой. |
При написании сочинения можно использовать и цитатную характеристику личностей персонажей, чтобы показать отношение автора к своим героям. Вот примеры цитат:
- «Береги честь смолоду» — вот жизненный принцип Гринева, который тот получил в напутствие от отца и старался ему следовать даже в самых сложных ситуациях.
- «Только не требуй того, что противно чести моей и христианской совести» — вот как герой говорит о себе.
- «В клевете его видел я досаду оскорбленного самолюбия» — эта цитата характеризует Швабрина как человека, который ценит и любит исключительно самого себя, именно поэтому для достижения поставленной цели использует все доступные средства.
Эти характеристики следует указать, чтобы сравнить образы Швабрина и Гринева. При написании сочинения в классе или дома для получения хорошей оценки следует составить план и четко ему следовать.